社会主义核心价值观视域下的校园
2015-09-17 10:03:28 来自：四川报道网 编辑：向经纬
四川报道讯 （向文全）在这样一个多元化开放型的社会中,人们时时刻刻都面临着价值判断和价值选择。特别是积极培育和践行社会主义核心价值观，以核心价值观来引领社会思潮，凝聚师生共识，社会共识，比以往任何一个时代都更加迫切。
然则，但近几年邪教势力在世界范围内蔓延，已成为人类的一大公害，成为阻碍社会进步的一股逆流，邪教给无数的家庭和个人造成了悲剧性的灾难，对人权造成了严重的侵害，严重影响了人民生命财产的安全和社会的稳定。邪教的毒素正侵蚀着价值观形成关键阶段的广大青少年，校园反邪已刻不容缓。
一、社会主义核心价值观是建设“无邪校园”的良方
邪教既不遵照宗教理论来解释世界观价值观,也不按照日常生活规则来解释人类行为,具有反社会、反科学、反人类的属性。冒用宗教、气功或者其他名义建立，神化首要分子，利用制造、散布歪理邪说等手段蛊惑、蒙骗他人，发展、控制成员，危害社会的非法组织。 邪教大多是以传播宗教教义、拯救人类为幌子，散布谣言，且通常有一个自称开悟的具有超自然力量的教主，以秘密结社的组织形式控制群众，一般以不择手段地敛取钱财为主要目的，部分邪教也以反人类、反社会为目的。邪教宣扬是虚假的是似是而非的“真理”，是经不起考验的。执着于自我，执着于事相，不能真正的去忍和爱，是邪教的本质特征。反邪教斗争严峻形势需要建设社会主义核心价值体系。当前的反邪教斗争，可以概括为成效很大，形势依然严峻。邪教组织仍在继续进行捣乱破坏活动。这些邪教组织，在西方反华势力的支持下，通过互联网指挥煽动境内外的痴迷者进行各种违法犯罪活动，并呈现出多种新的特点，活动方式和手法不断变换翻新。李洪志的新“经文”要求信徒主动地跟共产党斗，千方百计地要推翻党的领导，颠覆社会主义制度。至于“门徒会”、“实际神”等其他邪教组织也在受到重大打击后，贼心不死，不断变化手法，编造新的邪说，继续从事反人类、反科学、反社会的罪恶活动，并伺机发展蔓延，妄图夺取政权。这一切都说明，反对邪教的斗争是长期的、尖锐的、复杂的，形势依然是严峻的。只有大力开展以民族精神和时代精神为着力点的教育，构筑起符合中国特色社会主义要求的社会主义核心价值体系，才能厚积反邪教社会土壤，才能有效地做好防范和处理邪教问题工作，从而为和谐社会筑提供思想基础和精神保障。作为社会主义核心价值体系内涵的集中体现的社会主义核心价值观，和中国梦一致，大目标都是国家富强、民族振兴、人民幸福。“富强、民主、文明、和谐”的国家发展蓝图，“自由、平等、公正、法治”的美好社会愿景，“爱国、敬业、诚信、友善”的完善国民性，这不正是“歪理邪说”的“克星”吗？因此，我们要只有认清为中华民族的伟大复兴构建社会主义和谐社会的总体价值目标，形成共同的理想信念和道德规范 ，以社会主义核心价值观作为理论武器，才能有效地做好防范和处理邪教问题工作，深入开展反邪教斗争，建设科学的、反映时代要求的社会主义核心价值体系的“无邪校园”。
二、以社会主义核心价值观引领校园反邪工作
把社会主义核心价值关内化为师生的价值追求，外化为师生的反邪弘正行为自觉，是一项长期的战略任务，需要我们一以贯之，常抓不懈。
第一，广泛开展宣传普及，在“知”上下功夫。正确价值观的确立，良好社会风尚的形成，邪教的危害等，都离不开广泛的宣传和普及。学校要始终坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主的方针，在广大师生中大力弘扬先进的思想、健康的情操和高尚的道德，使有利于国家富强、民族振兴、社会和谐、人民幸福的思想和行为成为时代最强音。同时，学校要把反邪教警示教育活动纳入我校组织建设，精神文明建设，普法和社会治安综合治理等工作中。在反邪教警示教育活动中，根据学校实施方案，科学、合理、系统有机地将反邪教警示教育内容纳入课堂教学，校园文化之中，纳入日常的党团、队组织生活。学习和思想政治工作之中，提高师生员工的反邪教意识，形成长效的工作机制和教育体系。一是在学校醒目出张贴“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”的24字社会主义核心价值观基本内容进行宣传，让全体师生熟知于心，让全体教师深刻理解社会主义核心价值体系四个方面的基本内容。二是安排专门的宣传栏、班级黑板报等形式向学生宣传，让社会主义核心价值观基本内容和邪教的本质危害入脑入心，提高社会主义核心价值观和防邪基本知识知晓率。三是通过利用宣传阵地，如校园广播、宣传栏、漫画、手抄报等形式作为教育平台，多渠道、全方位进行反邪教教育活动。播放了《焦点访谈》有关反邪教内容。时刻敲响学生的警钟，养成良好的行为习惯。四是开展好防邪教育“进课堂”活动，每周落实一节地方课，切实做到教材、教师、时间、效果“四落实”。五是开展反邪教主题班会。主题班会上各班自编自导自演了有关反邪教内容的相声、小品、故事等节目形式，痛斥邪教组织，同学们纷纷表示坚决于邪教划清界限，通过一系列活动的开展，坚定了师生们反邪教的信念，大家在生动有趣的节目中受到教育。这些活动的开展，让社会主义核心价值观在同邪教作斗争的宣教中引起共鸣，在潜移默化中感染着师生。
第二，着力强化实践推动，在“信”上下功夫。充分利用社会主义核心价值体系的吸引力和感召力，让全体师生在内心深处认同社会主义核心价值体系，并由“了知”发展为“信奉”，由衷地转化为自己的自觉信念、价值追求和道德规范，落实到自己的日常行为之中。只有师生将社会主义核心价值观深深第扎根于心中，才能自觉树立“崇尚科学，反对邪教”的坚定信念，自觉参与到抵制和反对邪教的各项活动中，在校园编织一张严密的校园防邪体系之网。学校通过开展践行社会主义核心价值观征文、防邪知识竞赛、崇尚科学反对邪教的师生签名活动等形式，进一步筑牢校园防邪的思想长城。
第三，注重抓好融会贯通，在“行”上下功夫。社会主义核心价值观只有融入渗透到师生日常工作、学习、生活的方方面面，才能把校园拒邪的迫切愿望、基本要求内化为师生的自觉行动，才能真正落到实处。在“行”上下功夫，一是要把符合社会主义核心价值观的校园防邪工作融入到先进典型的示范和引领作用中，使人们“学有榜样”，从而使社会主义核心价值体系的要求具体实在、可感可亲、可信可行。二是要把社会主义核心价值观和防邪弘正的要求融入到广大师生的家庭之中，开展《小手拉大手，共同反邪教》的活动。组织学生积极投入“关爱家庭、拒绝邪教”的实践活动，给家长发放倡议书，与家长共同学习，揭露邪教的罪恶行径，从而使家长清楚地认识到邪教的反动性。鼓励学生做一件关爱身边人远离邪教的事，把警示教育进一步向家庭和社会延伸，努力实现“小手拉大手，共同反邪教”的社会效应。三是要把社会主义核心价值观下的校园防邪工作融入到学校的规章制度和校园文化建设之中，推动校园防邪工作日常化、具体化，努力在落细、落小、落实上下功夫。
