南江县下两镇小学：精心谋划早安排 梯次教研求实效
2018-09-16 19:29:45 来自：四川报道网 编辑：冯小春
四川报道讯（袁晓娟）开学伊始，南江县下两镇小学为了进一步提高教师队伍的专业素养和教学能力，夯实教师课堂教学的基本功，及早思谋课堂教学研讨活动。
学校校长何川指导教科室精心谋划学校常规教研活动，经商讨，学校将按照“三定”（定时间、定教师、定课型）在校内开展四类课型研讨活动：一是见面课（本学年度新进入学校的老师，上一堂见面课）；二是合格课（教龄3-5年的青年教师，上一堂合格课）；三是汇报课（每次外出学习的老师，回校后上一堂汇报课，做一次专题讲座）；四是示范课（各学科的骨干教师上一堂示范课）。
开学第二周，学校按照计划举行了新进教师见面课活动（其中语文2堂，英语1堂，音乐1堂），拉开了教研活动的序幕。一年级语文课上，学生精彩纷呈的拓展组词出乎意料，老师恰如其分地引导涌出了源头活水；五年级语文课上，教师诙谐幽默的点评点燃了学生的激情，巧妙的设计轻松地完成了课内教学目标；三年英语课上，流利的口语交际展显了老师扎实的功底，创设的教学情境激发了学生学习英语的浓浓兴趣；一年级音乐课上，教师律动的键盘、甜美的歌声、优美的舞姿焕发了艺术的魅力。讨论中，观课老师重点围绕教材把握、环节设计、教师引导、学生参与、教学效果方面进行了真诚地交流，每一位老师都成为真正的参与者、研究者。活动后，通过与学生交流，学生频频为老师点赞；年级组、学科组教师热情不减，正视不足、学习长处、借鉴优点，课堂研究氛围渐进佳境。
学校通过梯次教研，让每一位老师都能进步、成长，让每一堂课都合格、高效。通过校内教研选拔、培养青年教师，推选优秀教师参加县、市、省赛课活动，走出去、学回来、培名师。同时，学校还将在学区、县域内结对子、搞联合，扩大“朋友圈”，开展校际联合教研。
