平昌县元沱小学：抓问题补短板 强管理促质量
2020-11-25 11:01:35 来自：四川报道网 编辑：冯小春
四川报道讯（杜波）为了切实加强教育教学工作管理，树立“质量兴校、质量强师”的工作意识。平昌县元沱小学教导处真抓真干，认真分析，查摆问题，剖析根源，对提出的问题犀利“开炮”，靶向精准。同时要求全校教师要牢固树立“质量就是脸面，质量就是尊严”的责任意识。
一是树牢质量意识。学校通过教学质量提升专题会、毕业班工作会、学科教学剖析会等大张旗鼓宣讲“质量兴校，质量强师”的教学理念。深入传导出学校抓质量的决心，为质量提升做足了准备，奠定了基础。
二是传导责任和压力。严格落实教学工作 “十字方针”，备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，要求要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。学校领导亲自研制教研方案，带头“推门听课”，课后个别交流，促进教师成长；教导处常态组织实施薄弱年级、薄弱学科教研活动，开展教学工作中的热点、难点专题教研；教师组织实施“老带新”青蓝工程，一位老教师帮扶一至二名新教师，带动新教师快速入行。
三是紧盯课堂效果。课堂是质量的主阵地，要求教师树立“堂堂都是优质课，课课都上精品课”的教育理念，教学工作做到堂堂清，日日清，注重质量，注重效果。要求教师把功夫下在课前，把力量放在课内，把补困放在课后。
通过这些措施，教师工作更投入，教学工作更有序。
