平昌县凤凰小学：聚焦作业减负 解锁精进密钥
2021-10-26 19:56:44 来自：四川报道网 编辑：admin
四川报道讯（罗春）为认真贯彻落实中央“双减”、教育部“五项管理”工作要求，进一步规范学校教育教学管理，全面提高教育教学质量，平昌县凤凰小学通过“四到位”彻底解决作业数量过多、质量不高、功能异化等问题，确保学生健康成长。
一、政策宣传到位。学校通过召开教师会议、主题班会，利用国旗下讲话、校园广播解读《教育部办公厅关于加强义务教育学校作业管理的通知》，确保师生人人知晓；通过印发《致家长的一封信》、村村通广播、班级微信群、学校微信公众号等多渠道推送相关政策文件，确保家长人人知晓，为减负铺一条家校共育路。
二、目标解读到位。学校结合《教育部办公厅关于加强义务教育学校作业管理的通知》中的要求与学校实际，明确提出作业安排的“七不”与“四要”。即小学一、二年级不得留书面家庭作业，当天有课后服务的学科不得留作业，不准布置机械性、重复性、惩罚性作业，不准向家长布置作业，教师不得在微信群、QQ群等布置家庭作业，不得要求学生在群内完成“打卡”式作业，不准学生或家长代批作业；“五要”即要遵循省定家庭作业总量时间，小学3-6年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟，初中每天书面作业完成时间平均不超过90分钟；要坚持五育并举，强化体育、劳动和实践类作业；要分层次布置，允许学生依学情有选择地完成；要有布置必批改，要求全批全改，提倡面批面改。
三、过程督查到位。学校成立以校长为组长，分管副校长、教导处正副主任为副组长，纪检组长、其他行政成员、年级组长为成员的作业督查小组。各学科采用作业报备制，即将所布置的作业报备教导处，同时各班级微信群均安排一名督查组成员，通过“卧底式”督查确保上述“七不”落地落实。教导处通过常规环节检查、随堂听课抽查对学科作业总量、内容设置、梯度设置、批阅情况作全方位体检，确保“四要”不折不扣。
四、结果应用到位。学校每月举行一次作业展览、评比。展览的意义在于为学生提供一个交流平台，帮助学生确立目标，鼓励同学之间相互学习。评比是每月按年级评选作业批阅详细、梯度设置灵活多样的优秀老师，作为年终绩效考核的依据之一，并纳入学校评优选先的前置条件。
减轻学生作业负担，让孩子快乐学习。杜绝揠苗助长是时代赋予教师的使命与责任，我们将纵深推进减负工作，还孩子一个快乐童年，为社会培育时代新苗。
