平昌县西兴小学 用“减法”控作业 以“设计”提质量
2021-12-18 10:28:19 来自：四川报道网 编辑：admin
四川报道讯（唐敏）作业是课堂的延伸，是学生巩固知识、加深理解的载体，是培养学生学科能力的重要环节。为了贯彻“以学生为为本”的教学理念，引导教师关注课堂教学，以精讲精练、因材施教为原则，精心设计学生作业，在教学研究与实践中，提高教师业务能力，促进教师专业化发展。12月16日，平昌县西兴小学在会议室开展评选教师作业设计活动。· 岳校长对本次活动的目的和意义进行了说明，强调本次作业设计要紧扣教材内容、目标，突出重难点，有针对性。要体现出作业设计的探究性、层次性、多样化和个性化设计。
王主任表示评选应盲评，公平、公开、公正。随后各学科工作小组迅速进行评选活动。大家惊喜发现，本次老师们所呈现出的参赛作品都能以学生能力发展为依据，遵循“趣、活、精、实”的原则，按照学生发展需求向学生提供基础达标、能力巩固、拓展提升、核心素养等不同类型作业菜单。能针对一二年级不布置书面家庭作业的要求，设计出了深受孩子和家长们喜欢、期待的“游戏、动手操作”活动作业，可谓是“篇篇精彩，字字有情”。
本次比赛活动，为教师提供了展示自我的平台，学校将以此次活动为推手，继续探寻“双减”背景下减负提质的有效路径，切实发挥好作业育人功能，帮助学生巩固知识，形成能力，养成习惯；帮助教师检测教学效果，精准分析学情，“对症下药”。让做好作业设计、优化作业设计成为提升教育教学质量的主力军，真正以“减法”控作业，以“设计”提质量，让教育回归初心！
