平昌县青云小学开展聚焦“四大活动”，提升专业素养“教师讲坛”活动
2022-10-27 10:21:00 来自：四川报道网 编辑：admin
四川报道讯 “双减”背景下，如何真正做到“减负不减质”，提升教师的专业素养和师德水平是关键。平昌县青云小学紧紧抓住师培师训这个“牛鼻子”，聚焦“四大活动”（即：“师徒结对”活动——走进课堂“听”，“教师讲坛”活动——走上讲坛“说”，“读书沙龙”活动——翻开书本“读”，“教学反思”活动——审视课例“写”），聚力提升教师综合素养，提高教师“听说读写”能力，在算好“减法”的同时，精准完成了提升教育教学质量这道“加法”题。
该校举办“教师讲坛”活动，是在“青蓝工程师徒结对”活动基础上推出的又一项校本培训举措。旨在把师德培训、业务培训的主动权交给一线经验丰富的教师，让教师相互学习、相互交流，切实解决教育教学中存在的突出问题和难点问题，提高教师的教育创新能力，激发、唤醒教师主体意识，激发主体性成长，引领广大教师爱岗敬业、锐意课改、磨炼技能，不断提高教育教学质量。“教师讲坛”内容由专题报告（名师讲坛、班主任讲坛、德育讲坛、课改讲坛等）、专业讲座（专业知识讲座、技能提升讲座、新知识讲座等）、综合类讲座（艺术讲座、文艺修养讲座、健康知识讲座等）三部分组成。学校教师按所教学科分为文科组（语文、英语、政史地、艺术）和理科组（数学、理化生、信技、科学）两个大组，每周三晚自习交替举行讲座。为确保讲坛质量，所有讲座讲稿提前一周交由教导处审核合格后，统一安排讲座时间。
2022年10月26日，该校首期“教师讲坛”在凌云楼会议室如期开讲了。教导副主任夏敏主持，学校行政领导及全体文科组教师参与了此次活动。
在开讲仪式上，刘文江校长指出，“教师讲坛”不仅是教师学习交流的好平台、课改理论宣传的好阵地，展示自我风采的好舞台，更重要的是通过有效的交流、让教师增加新知识，改变旧思维、谋求创新路。刘校长要求，一要精心准备，体现原创性；二要积极参与，体现自觉性；三要严格考核，体现纪律性。
本次讲坛由文科组两名教师主讲。丁雄老师以《随课微写训练点的开发探讨》为题向老师们讲解了“随课微写”的概念、提出和发展，强调在语文教学中要实实在在解决“怎么写”的问题，这是对过去各种“小练笔”“微写作”的超越和升华。通过列举二至五年级教材中十多个生动形象的例子，强调只有在教学中引导学生走进文本，揣摩感悟遣词造句的精妙，布局谋篇的精巧，依托文本，抓住重要的写作切入“点”， 整体推进，让学生充分地进行语言实践，读中学写，以写促读，引导学加强语言实践，才能真正提高学生对语言文字的感悟、运用能力。
张彩霞老师以《小学语文口语交际教学》为题，从“口语交际的内涵”“把握口语交际教学的目标”“关注口语交际教学的策略”“改进口语交际评价的角度”“重视课程资源的开发和利用”六个方面交流口语交际的教学中的实践经验和做法，引起了在座教师极大的共鸣。
随后教导处夏敏主任对此讲座进行了点评和总结。他强调讲座主题切口要小，要关注日常教学中出现的疑难杂症，教学实践，课例案例，教学反思；讲座稿件要精，要精心提炼，精心撰写，切忌“拿来主义”；讲座演讲要活，要语言亲切，强化互动，增强吸引力。他希望通过活动的开展，老师们基本功更硬、能力素质更强，集体与个人共成长。
同舟共济扬帆起，乘风破浪万里航。教师都认为：个人成长离不开与集体的交互，教师讲坛是有效提升团队整体能力素质的重要途径。教师讲坛让老师们发展专业的同时，也更好的帮助学生提升，让青小从新的起点出发，向更好的未来大步迈进！（ 撰稿/夏敏 李萧妤 审核/刘文江）
