四川报道讯 (李惠蓉)      2016年1月6日，南江四中积极响应县教育局的号召，按照县教育局有关城乡优质学校和薄弱学校对口帮扶文件的精神要求，为促进城乡教育的协调均衡发展，南江四中的韩万奎校长、范永德副校长、教务处主任郭崇政等一行人带领老师来到了贵民九义校，与九义校的领导和老师们交流教育教学管理经验，为那里的孩子们上了语文课、数学课和外语课。
 

刘莎老师在上语文课



同学们专心致志
 

    贵民九义校九年级三班的同学们，全神贯注于学习之中，有时津津有味地倾听着；有时积极主动地自主思考，研究交流着；有时在本子上迅速地演练着。此时站在前面为大家上课的是南江四中的刘莎老师，上课的题目是《杨修之死》。课堂不是全由老师侃侃而谈，而是采用南江四中推行的“先学后教，当堂训练”的教学模式。以学生为主体，目标明确，充分调动学生积极性的课成功地带领学生进入学习状态，吸引学生按照老师的学法指导全情投入学习中。教师的精讲内容精彩，学生们听得格外认真。另外学生们积极思考，动手做笔记，写疑问，主动举手询问等等的，课堂氛围格外活跃。

    另外，南江四中的张海蓉老师、张蓉老师和张小芹老师还分别在其他班级上了语文课、数学课和外语课。
 

张海蓉老师在《皇帝的新装》课堂上，展示学习目标，引导学生有目的地学习



学生分组，兴致勃勃地合作探究与交流



张蓉老师引导学生投入学习

    上课结束后贵民九义校的校领导及教师与南江四中的领导、教师进行了交流研讨。在评课研讨中，教师们就教学理念、集体备课的实效性、课堂教学方式、学生能力的培养、如何有效实施新课程等与兄弟学校的教师们进行了交流探讨。南江四中重点分享了“先学后教，当堂训练”的教学理念，另外还分享了班级管理经验，生活素质教育经验等。最后双方还就如何实现优势互补，促进城乡基础教育均衡协调发展，一起制定了切实可行的结对帮扶工作计划。
 

在张小芹老师的英语课堂上，同学们在快乐中学习



学生和贵民九义校南江四中学校领导、教师都在认真听课
 

    双方领导表示，这次交流只是一个开始，今后大家将一定按照计划保持交流，共进互勉。