红四小学：德育工作回头看凝聚育人正能量
2017-06-14 11:47:49 来自：四川报道网 编辑：苟志红
四川报道讯 （陈启林）为奋力谱写南江教育发展新篇章，本期以来，南江县红四小学，根据期初德育工作计划，深入贯彻“育人为先，德育为本”的方针，以小学生日常行为规范教育为抓手，加强对小学生的思想道德、日常行为规范和礼仪常规教育，有效开展各类主题教育活动，努力培养举止文明、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人，成效显著，时值期末，开展回头看活动，凝聚育人正能量。
一、重视德育队伍建设，强化德育意识。
１、加强了班主任工作。开学初要求班主任对本班的班级管理做好规划，对每月工作进行小结，并对下阶段工作作出部署。
2、加强了德育研究，召开了以班级文化建设和班级管理为主题的班主任经验交流会，同时，两次组织各班主任教师参加了长赤学区在长赤镇小学召开的新德育培训研讨会，并及时布置了学校贯彻实施新德育方案。
3、对班上小干部进行了选拔、培训工作。每月召开一次德育工作例会对他们的工作中存在的问题进行反馈指导并提出进一步的要求，使他们能真正成为班主任老师的小帮手。
4、加强潜质生转化工作。本学期以来，各班结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了具体的帮教措施，记载好帮教情况，努力做到用爱心去感化他们，把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。班主任教师做了大量的工作，对重点的问题学生“一对一”个别谈心，对潜质生、单亲家庭子女进行排队摸底，落实结对帮教教师和措施，增强教育转化的责任感。
二、本学期的行为规范教育继续加强，开展针对性的主题教育活动，使学生在特色中成长
１、坚持不懈地抓好《守则》、《规范》的养成教育。重点放在文明礼仪、清洁卫生、学习习惯、节约粮食和安全教育上。
２、坚持常规检查评比。检查评比做到了客观公正，并且把清洁卫生的打扫和保洁，纪律、两操作为检查评比的重点。把学生检查的“三评”每天公布，每周分发三评的流动红旗。本学期各班级获得流动红旗的次数：一年级2次，二年级3次，三年级3次，四年级4次，五年级4次，六年级5次。
3、安全教育做到了警钟长鸣、常抓不懈。加强了对学生课间活动的监督，坚持了教师值班和领导带班制度，做好了交通安全、食品卫生等安全的教育。五月份对学生进行了消防、地震等应急疏散演练活动，要求各班班主任对有关安全知识进行有效讲座。
4、坚持每周一举行正规的升旗仪式和国旗下讲话活动。
5、大课间活动，强化学生带操纪律，规范上操行为，并给与及时的口头点评表彰。
6、三月份举行“弘扬雷锋精神”主题教育活动。观看了相关《雷锋》影片并写了观后感。
7、六月份对学生进行感恩教育，要求学生给亲朋好友做力所能及的好事，并记录心情感受，从中体念助人的快乐。
8、有效组织三、四、五、六年级学生进行汉字听写比赛，强化汉字书写教学。
三、创建和谐优美的校园育人环境
1、学校投入大量经费，建起了校园围墙，修建了校门，达到了了校园美化和班级亮化。
2、加强了校园卫生工作，落实责任制，做到“三打扫，两维护”，坚持每天两次督查常规工作，做到了校园环境卫生洁净美。
四、存在提升空间的德育工作
1、统一认识不够，部分任课教师对德育工作重视不够，工作方法简单，班上学生一有问题就推给班主任，甚至推到学校解决。如何统一全体教师对德育工作重要性的认识，已成为摆在学校面前的一道思考题。
2、继续深化文明礼仪教育，切实改善学生的精神面貌，助力学生成长扬风起帆。
3、如何真正实现学校、家庭和社会教育相结合，适时召开学生家长会，有效架起家校教育连心桥，使教育达到事半功倍的效果。
4、发挥学校教育心理咨询的积极作用，进一步切实有效地开展心理健康教育，向社会辐射正能量。
据悉，该校立足“校园无小事，处处见德育”的育人理念，通过全体师生的共同努力，架起家校育人的连心桥，有效发挥班主任教师在德育管理上的智能作用，发力精细育人新常态工作，凝聚育人正能量。
