恩阳区棋盘小学:开展读书活动打造书香校园
2018-05-28 17:10:31 来自：四川报道网 编辑：冯小春
四川报道讯（谭国平）书籍是人类进步的阶梯。为进一步推动学校教育发展，激发教师、学生的读书热情，活跃校园文化，营造良好的读书氛围，棋盘小学开展了“读书伴我成长，打造书香校园”为主题的读书活动，通过开展丰富多彩的读书活动，让学生在活动中体验到读书的乐趣，进一步提高了全校师生的道德修养和文化底蕴 ，有力地推动了学校的教育改革发展。
一、建立读书活动制度
1、学生读书时间：每周星期一至星期四下午课外活动。
2、学生每月办一次读书手抄报。
3、教师每月和学生谈读书体会一次。
4、教师每期上一堂有关读书的读书指导课。
5、各班每学期内开展一次班级朗读、讲故事活动。
6、学校每学期内开展一次校级朗读比赛活动。
7、教师每期至少读五本书， 写一本读书笔记，写一篇读书体会。
8、学校每月表彰鼓励一批读书优秀的学生。
9、教师读书情况记入业务档案，并与评优、评职、绩效考核挂沟。
二、多途径营造读书活动的校园氛围
该校的读书活动，以科学教育新理念为指针，以创建“学习型学校”为目标，以创建“书香校园”为导向，以新课程实验为契机，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体，全面规划和实施读书系列工程。为了营造浓厚的书香氛围，让校园里充溢着浓浓的人文气息，学校开展了形式多样的读书宣传活动。
三、建立健全读书活动的硬件设施保障
开放图书室阅览室，发挥图书室的阵地作用。学校图书室拥有上万册的图书，丰富了图书室藏。专设阅览室，为学生读书提供场所。每间教室设立图书角，教学楼走廊、过道、学生寝室、食堂等学生所到之处都设计了精美书架，把书放到大家随手可及的地方，由学生自主选择阅读，营造一种处处是读书之地，人人是读书之人的环境氛围。图书由学校统一购买和师生自愿捐献，并在使用过程中不断更新、交换、补充。图书储备已初具规模。
四、建立长久有效的读书考评机制
学生每月办一次读书手抄报。教师每月和学生谈读书体会一次。教师每期上一堂有关读书的读书指导课。各班每学期内开展一次班级朗读、讲故事活动。学校每学期内开展一次校级朗读比赛活动。教师每期至少读五本书， 写一本读书笔记，写一篇读书体会。学校每月表彰鼓励一批读书优秀的学生。教师读书情况记入业务档案，并与评优、评职、绩效考核挂沟。
五、读书活动取得了实实在在的效果
该校开展的校园读书活动，丰富了每一位教师的思想学识，提高其生活品味，提升其人格魅力；改善了每一名学生的学习方法，拓展其视野，完善其知识结构。学生的作文、语言表达整体能力有了显著提升。
同时，读书活动为校园带来了全方位的变化。进一步培养了学生良好的读书阅读习惯，提升了修养；促进了校园文化建设和校风、学风的进一步转变；有滋有味的读书学习，经过长时间的坚持之后，全校教师的精神风貌有了很大变化，读书加深了教师对教育的理解，内心深处增添了许多温暖与包容，学校的整体工作呈现出较高水平。
