通江县教科室一行到广纳中学指导教学教研纪实
2017-03-03 08:01:39 来自：四川报道网 编辑：苟志红
四川报道讯（何欢）“听了这堂'国学经典诵读'课，我懂得了分享”“原来中国古典文学并没有我想象中的那般高深莫测，只要喜欢诵读，就能培养我们的道德情操”“我喜欢这样的上课方式”……这是笔者在通江县广纳中学校听到的声音。
3月1日，通江县教科室赵志同志一行来到广纳中学指导教学教研工作。上午9:10，教科室一行、广纳中学部分领导、语文组全体教师、数学组全体教师兵分两路，分别前往八年级七班、七年级二班听课。吴思仪、李芙蓉老师分别上了研究课《饮酒》《二元一次方程》。课间休息后，赵书记在八年级二班教室上了一堂精彩的“国学经典诵读”示范课——《诗经·小雅·鹿鸣》。他从诺贝尔生理医学奖获得者屠呦呦女士的故事导入，以“呦呦鹿鸣”为切入点，通过吟诵的方式循循善诱，使同学们在抑扬顿挫、婉转悦耳的歌声中明白了“义大于利”的道理和“共享”精神的可贵，感受到了中国古典文学的魅力。
上午11:00，两路人马分别在该校会议室和留守学生之家进行了议课评课。分管中学语文教研的雷海同志点评了《饮酒》，他在肯定吴老师语文素养和教学能力的同时，也向该校语文教师提出了一些建议：一是要注意阅读策略和阅读方法的筛选、安排；二是要让学生海量阅读，使之有深厚的积累，以量变达到质变；三是 “放手”，要强化学生、淡化老师，让学生成为课堂的主体；四是要注意整合教材，提倡群文阅读；五是要注意引导学生从形象思维、感性思维向抽象思维、理性思维过渡。
在老师们激烈的讨论后，赵书记做了重要讲话。他说，语文课堂是培养学生良好道德品质的重要阵地，作为语文老师，我们肩负重担，所以，我们不仅要做好“教书”，更要做好“育人”，要传承中国文脉。然而，做好“教书育人”并不容易，因此，这就需要我们常思考“为什么教——教什么——怎么教”的问题……。
通江县教科室王绍旭同志参加了数学组的议课评课，并提出了许多指导性意见。
