脱贫扶志智.孕育细无声
2019-11-27 12:45:45 来自：四川报道网 编辑：冯小春
--记巴州区三江镇小学蔡大明校长扶贫工作先进事迹
脱贫攻坚工作是一项解决民生实际问题的一项功在当前，利在千秋的伟大事业，是联系群众最直接最根本的途径。开展扶贫工作，实现贫困地区或贫困户脱贫奔小康，离不开党中央的关心与支持，更离不开地方自身凝心聚力，不懈奋斗。三江小学蔡大明校长既是学校党员干部挂包脱贫攻坚工作的领头人，又是贫困户脱贫致富的挂包者，四年来，脱贫攻坚成绩突出，成效显著。
一、思想引领，解开帮扶教师“心结”
自2016年三江镇开展脱贫攻坚工作以来，我校教职工挂包了四个村近80户贫困户脱贫工作，不少教师抵触情绪大，因为没干过农村基层工作，交通不便，对农业技术缺乏了解，更重要的是自己的本职工作教育教学任务重，蔡大明校长经常利用学校每周例会时间从多角度出发进行引导，逐渐解开每位帮扶教师“心结”。
1.不能忘记党和国家的培养。学校帮扶教师大都是本科、专科以上学历，有今天，全靠党的政策英明，全靠国家扶持，没有理由不完成党和国家交给我们的任务。
2.不能忘记教育的本质。教师，授业传道解惑，虽是对学生而言，但对学生家长，特别是贫困学生家长不能例外。
3.百姓就是我们的衣食父母。没有群众创造就没有我们今天的美好生活。我们收入虽然不是很高，但比起贫困户好得多。更重要的是通过与群众接触，更进一步加深群众感情，对我们的教育教学工作也会起到促进作用。
二、孕育情感，对贫困户实行“志、智”双扶
1.用心、诚心走访贫困户
（1）带着细心去走访，做到有的放矢。走访前，他认真了解全村的基本情况以及走访群众类型（五保、低保、扶贫户、劳动力、子女读书情况等），群众对政策的知晓了解情况。
（2）带着诚心去走访，做到将心比心。走访中，到群众家中看一看、听一听，采用拉家常方式，以请教的语气，重点了解贫困户家庭生产、生活存在的问题，对贫困户要实话实说。
（3）带着好心态去走访，让贫困户信赖。在走访贫困户时，把贫困户当作自己的亲人、朋友，以诚相待。
（4）带着初心去走访，注重工作作风。处理贫困户问题时，解读相关政策，有耐心，动之以情，晓之以理，一遍不行讲两遍、三遍。一次不在家，就走两次、三次，来调处解决问题。
（二）勤思、善谋添帮扶措施
（1）持之以恒开展帮扶。根据实际，制定长期计划，给予贫困户长期、持续跟踪的帮扶。
（2）结合贫困户致贫原因开展帮扶。
（3）加强与村、镇、区沟通联系，为贫困户创造合适的就业机会、致富途径，使其增强造血功能。
（4）控辍保学工作落到实处。积极组织教师下村到户排查，不让一个孩子因任何原因辍学。对家庭困难学生除了国家资助外，学校每年挤出有限资金帮扶学生，个人掏腰包解囊相助。对不能到校学习的残疾少年儿童实行上门教学。
（三）志智帮扶达到最终帮扶
（1）扶起贫困户脱贫志气。因病致贫的贫困户大都萎靡不正，“等、靠、要”的思想严重，缺乏斗志，就要激发贫困户自我发展的内生动力。
（2）发展贫困户的脱贫智力。增强贫困户“自我造血”能力。俗话说，有粮千斗，不如一技在手。授人有鱼不如授人有渔。实现培训1人改变1家，脱贫1户的目标。成教管理人员定期组织贫困户对种养殖技术培训，并建立基地。
（3）发挥学校科技扶贫小组作用。我校成立科技扶贫小组，每村分派一名科技服务人员，宣传农业技术，遇到技术难题咨询专家，积极为群众排忧解难。
三、倾心尽力，收获扶贫成果
学校教职工挂包的近80户贫困户，分别在2016、2017、2018三个年度顺利脱贫。蔡大明校长挂包的两户贫困户，如今年人均纯收入均超过1万元，其中贫困户戚世操一家住进新居、瓜果满园，丹桂飘香，也为大儿子、儿媳谋上职业；贫困户戚太明一家在宁波务工，家庭其乐融融。受到当地党委政府、村社干部以及老百姓夸口称赞。（巴州区三江小学供稿）
