恩阳区关公小学：用智慧平台 做智慧教师
2023-12-25 12:47:00 来自：四川报道网 编辑：admin
为深入贯彻开展“国家中小学智慧教育平台”推广，引导教师利用平台资源探索教学研究的不同方法和多种场景模式，深化信息技术与教育教学融合应用，2023年12月25日下午四川省巴中市恩阳区关公镇中心小学举行“智慧教育环境下初中语文教学策略探索”课题交流研讨活动。本次的教研活动由观摩研讨、现场评课两部分组成。
观摩研讨
课前，由本节课授课老师要姚永才主任对平台使用做了介绍说明和本节课的主题阐述。
姚永才主任采用“导入-探究-实践-反馈”的教学策略。通过导入：用过演示实验，发现并提出问题，引起学生的兴趣，激发他们的探索欲望。再探究：引导学生自主阅读课文，通过提问和讨论，理解赵州桥的特点和结构。接着实践：让学生利用课件、图片资源，课文文字内容描述，绘制赵州桥结构示意图。最后反馈：通过在线测试，检查学生的学习效果，对学生的学习进行及时的反馈和指导。
课后评课
课题研讨课结束后，全校中小学文理科教研组召开了评课会议，对姚永才主任的课堂教学进行总结交流。
评课活动上，彭晴老师对这节课进行反思，同时也和教研组老师们交流了关于如何将“国家中小学智慧教育平台”的资源合理高效的运用到课堂中，介绍了平台“放大镜”“学科工具”“倒计时”功能等。
姚永才主任从教学内容、教学目标、教学策略、教学过程和教学评价五个方面对本堂课进行自评，使我们受益匪浅。
课题组成员与所有教师进行了深入细致的交流。大家从教学设计、授课方法、课堂时间把控等方面对这两节课进行了探讨和交流。教师们充分肯定了姚主任在课题研究过程中付出的努力，同时也对如何更好的运用“国家中小学智慧平台”进行研讨，老师们给出了很多宝贵的建议。
最后，学校李晓灵校长对我校推广“国家智慧中小学平台”提出三步走：首先，年轻教师先使用，利用平台备课、授课、作业练习和课后服务；然后以新促老，再学习；最后要让学生和学生家长使用平台学习。（来源：恩阳区关公小学）
