4月18日，巴中市恩阳区2024春
本次课堂展评以“如何利用多声部歌曲教学提升学生合唱能力”为主题，以四至六年级下册有双声部演唱的歌曲为内容，旨在检验各校音乐教师在全面落实《义务教育艺术课程标准(2022版)》精神，利用教材中多声部歌曲的教学，探索童声合唱的指导和训练方法，进一步提升学生合唱水平。参加课堂展评的7位教师，或采用科尔文手势，或把学生分成空中分队、地面分队，或借助孩子成熟的竖笛演奏能力……让学生在短短的40分钟内学会分声部演唱教材内容。
课堂上，老师还利用鞋盒、塑料瓶等自制乐器和沙锤、碰铃等课堂乐器为歌曲伴奏。课堂氛围融洽，情感互通良好，教师功底扎实，方法教授恰当，情境创设巧妙，将核心素养的培育和发展贯穿教育教学全过程，达到了“以美化人，以美润心，以美培元”的育人效果。
课堂展评结束后，每位音乐老师还要分享自己在落实全区“全学科阅读”方案过程中的所做、所为、所获。玉山小学陈艳华老师以音乐家聂耳为“点”，引导学生阅读有关他的书籍、聆听他的故事、演唱他的歌曲、观看有关他的电影、学习他的爱国品质;渔溪小学周虹莉老师以单元主题——舞曲为“线”，推荐学生阅读不同国家、不同地域、不同民族的舞曲风格、形成背景、民族风情的材料，丰盈学生对“舞曲”的理解;区四小刘佳成、观音井小学杨璐应两位老师以学生的学科成长为“面”，全面介绍了教师对学生音乐学科的阅读成长规划、实施策略和取得的成效。
经过激烈地角逐，区四小刘佳成、区二小杨雨露、观音井小学杨璐应荣获一等奖。
