暑意正浓，秋实可期，桃李盈门启新篇。为进一步贯彻落实《巴中市关于推进教育高质量发展意见》和《通江县教育科技局关于2024年暑期教师培训的通知》精神，加强教师队伍建设，提升教育教学质量，推动学校高质量发展。8月26日至28日，巴中市通江县第六小学开展了为期三天的2024年暑期教师第二轮全员集中培训活动。

开班仪式

 

     26日上午，全体教职工齐聚学校通慧堂，参加暑期培训开班仪式。学校党支部书记、校长高怀阳作开班讲话，他传达了县2024年秋学期开学工作会议精神，同时要求老师们要立足当前学校实际为解决问题而学、紧跟时代发展需要为迎接挑战而学、坚守初心持之以恒为学生发展而学。

 

     分管教学副校长王欢就此次培训活动的内容和时间作了详细的安排，同时就纪律和相关要求作了强调。

专题讲座

 

     信息办何光志主任聚焦《全国教师管理信息系统填写》这一内容，透彻地讲解了如何规范、准确地填写相关信息。

 

     信息办王利华主任以《智慧教育平台的应用》为题，结合自身实践，对国家、省、市平台主要模块使用，一一作了演示、讲解。

 

     熊柳欣老师以《新课标背景下高效课堂的构建》为主题，紧紧围绕“课标、教材、教参之间的关系”“教学设计”“课堂质效的关键问题”“课堂教学评价”“课后反思”五个方面，对如何构建高效课堂作了阐释。明晰了在课堂教学中要做到坚持目标导向，密切联系学情，钻研教材，认真备课，以学定教，强化反馈，教师精讲，学生精练，构建高效课堂。

 

     杜俊华老师以《数字化手段赋能课堂教学》为主题，分享了数字化手段在课堂教学中的实践案例，既展示了数字化手段为课堂教学带来的巨大变革和优势，又提醒老师们要认识到数字化手段并非万能之策，需要结合实际教学需求和师生实际情况合理应用。

微型课题成果展

     董帅缨等六位老师从不同学科，不同角度向大家展示交流自己做微型课题研究的思路及做法，鼓励老师们要聚焦课堂内外，发现问题，研究问题，解决问题，指导老师们进一步掌握微型课题研究和申报的方法，提升课题研究的质量。

 

董帅缨

《小学中段“随课微写”设计策略》

 

冯婕

《小学数学课堂小组合作学习的优化策略》

 

唐小梅

《小学低年级数学语言表达能力的培养策略》

 

吴南明

《核心素养视域下小学数学“量感”培养策略》

 

张坤菊

《培养“环境要素”提升语文教学质效策略研究》

 

张敏

《小学六孔竖笛与竹笛教学策略》

校本研修

     教材解读

     读懂、悟透教材是构建高质量课堂之本，是课堂教学研究的首要重点和基础性工作。在各年级各学科备课组长的组织下，老师们聚焦新课标，认真研读教材，对各个单元教学内容进行统筹安排，准确把握教材各部分间的联系，并据此合理科学地安排各课时讲授内容，突破“只见树木，不见森林”的思维。

     制定教研计划及集体备课

     为有效提高课堂效率，把集体的智慧和教师个人的见解有机结合，实现教学资源共享。各学科组、各年级组教师研读新课标、钻研教材，分析学情，参照学科单元整体教学设计示例，开展集体备课活动，并拟定了切实可行的教学计划。

语文

 

     数学

 

     英语

 

     书法

 

     艺体

 

 

 

     学之愈深，行之愈远。此次暑期培训活动，为学校教师专业发展“充电续航”。在追寻教育理想的道路上，老师们凝聚初心与匠心，不负当“夏”，努力为新学期赋能。