朱老师在课堂教学中，始终坚持素养导向，以生为本。通过游戏导入，巧妙将多媒体动画演示与实物教具操作相结合，直观呈现平行四边形“两组对边分别相等、两组对角分别相等”的特征及“易变形”特性，通过AI对话，阐述平行四边形与长方形和正方形的关系。环环相扣、层层深入，逐步引导学生“观察猜想—合作探究—拓展应用”，充分调动了学生学习主动性，提升了学生深度思考的能力。

      此次获奖不仅是朱丽亚老师个人教学能力的卓越体现，更是学校深化“高效数字课堂”改革、落实“双减”政策的标志性成果。它彰显了进修附小教师团队精益求精、锐意创新的精神，也为本次教学研讨提供了优质范例。接下来，进修附小将以此为契机，继续秉承“以研促教、以赛提质”的理念，深耕课堂、赋能师生，为巴州教育高质量发展续写华章！  （来源：巴山微教育）