2024年10月28日，巴中市巴州区清江镇中心小学校与成都电子科技大学附属实验小学开展“城乡小学携手并进，共建教育新篇章”之“核心素养视域下小学数学课堂实践”联合教研活动。

      活动伊始，与会领导在党支部书记、校长马新明的介绍下参观了清小各兴趣社团的展示。

      课堂上，成都电子科技大学附属实验小学张元元老师带来了一堂生动有趣的数学课《认识厘米》，张老师充分调动学生的积极性，激发学生的深层思考和情感投入，鼓励学生大胆质疑、独立思考，引导学生用自己的语言阐明自己的观点和想法，在活动探索中培养学生核心素养。

      清江小学王刚老师与孩子们向大家展示了一堂数学课《平行四边形的面积》，王老师的语言简洁准确，在课堂上给予学生充分的探索空间，鼓励他们自己发现问题并寻求答案。学生们在教师的引导下，不仅学会了知识，更重要的是培养了自主探究和合作交流的能力。

      课后，成都电子科技大学附属实验小学马虹宁主任从小学数学核心素养的角度对两堂课进行抽丝剥茧式的剖析，对两位老师的课堂教学中的亮点都予以肯定，也针对两堂课提出了宝贵的意见，她认为，高效课堂更要注重知识逻辑联系，多追问几个为什么，让学生深度思考，从而在学中、做中培养学生的核心素养。

      成都电子科技大学附属实验小学李雪梅副校长就《核心素养导向的深度学习》课题进行讲座。她重点谈到，教师要不断成长，要从传授知识到总结方法到提升思维，强调新学堂高质量课堂的基本要素，促进学生深度思考。

      在总结会上，巴中市巴州区教育科技局副局长王坤作了热情洋溢的讲话。他向不辞辛劳、拨冗莅临的科大附小专家团队以及清江、化成学区所有积极参与、热心教育的老师们，致以衷心的感谢。他表示在“双减”“三新”背景下，核心素养是课程育人价值的集中体现，是课程在落实立德树人根本任务中的独特贡献，是学生通过该课程学习之后而逐步形成的必备知识、关键能力和核心价值。他要求当课堂教学以核心素养为指向时，各学校要依据新的教学结构重组各种教学要素，依据新课标的新理念与新要求，积极探索去发生系列变化。

      此次联合教研活动不仅为两校教师提供了一个相互学习、共同提高的平台，也为学生们创造了一次难忘的交流体验。通过此次活动，双方教师在教学理念和方法上都有了新的收获，为今后的教育教学工作注入了新的活力。

      巴中市巴州区教育科技局、教育股、教科室相关领导，成都电子科技大学附属实验小学专家团队，清江学区、化成学区各小学分管教学的领导及数学教师，共计100人参加。（王刚）