三江中学开展“同课异构·均衡发展”教研活动
2015-12-09 13:12:30 来自：四川报道网 编辑：向经纬
四川报道讯（杨兴国）：为进一步推动巴州区“同课异构·均衡发展”校际联动工作，加强各联动学校教师队伍建设，促进教师专业成长，提升教师队伍整体素质。2015年12月8日，巴州区第四中学、鼎山中学、梁永中学、凤溪中学、三江中学五所学校莅临三江中学开展“同课异构·均衡发展”校际联动教研活动。
活动中，来自巴州区第四中学、鼎山中学、梁永中学、凤溪中学、三江中学五所学校领导及评委30余人参加了同课异构活动展评。本次同课异构的课题是初中数学学科的《勾股定理》，展评教师们在课堂上呈现出不同的教学风格，展现出各具创造性的个性特色。课堂中，他们不同的教学设计，不同的教学构思，不同的教学方法，使听课的老师感受到数学教学艺术的魅力。在教学活动中，来自巴州区五所学校的教师，教学活动生动形象，师生互动自然和谐，示例重难点把握恰到好处，知识点精、细，小组探讨积极认真，在短短 40分钟时间内，展评教师引领学生积极深入探讨数学知识，较好地完成了教学任务。
课后，巴州区五所联动学校领导和评委分别作了精彩的点评和交流。最后提出了两点殷切的希望：一是要加强引导力度，充分发挥名师和骨干教师的模范带头作用，让他们的教育教学成果得到展示。二是让普通教师在教学中的问题转变成圈层学校的资源，建立合作、共同提高的新型教研机制，从而推动巴州区校际联动教研工作的均衡发展。
此次校际联动“同课异构·均衡发展”教研活动的开展，既加强了校际之间的教研合作，发挥了区域教研的整体优势，提高了教研工作的针对性和实效性，同时又为教师成长搭建了平台，提供了自主发展和创新的空间，有利于深入推进各学校教育教学进一步改革和内涵发展奠定了坚实的基础。
