南江三小群文阅读在探究中进行
2016-04-27 10:46:05 来自：四川报道网 编辑：向经纬
四川报道讯 （杨红梅 杨爱琼） 为提升学生的阅读兴趣，丰富学生阅读经验，发展学生的阅读技能和提高学生写作水平。近日，南江三小围绕“群文阅读”这一主题开展教研活动。
在活动中，教研组先组织全体语文教师认真学习群文阅读相关文章和群文阅读视频讲座以及群文阅读课堂实录，让老师了解和熟悉群文阅读的意义和方法，明确群文阅读的课堂结构。然后由学校的语文省级骨干教师进行培训、指导，教师再相互交流、探讨。结合学校实际学校负责人提出：构建“三位一体”群文阅读模式，从宏观、中观、微观，三个层面构建“群文阅读”范畴下的课堂教学策略体系。并要求从低、中、高年段分别研究，“小组学习式”、“合作学习式”、“独立学习式”群文阅读课题。在第一阶段学习结束后，由全体语文教师人人献课，在教学实践中再次相互学习、相互探讨，研究群文阅读教学新方法，然后选出优秀的课例汇编成群文阅读校本教材。
通过多举措的实施，该校“群文阅读” 在探究中进行，教师在研究中不断提高群文阅读教学水平，学生的阅读能力和写作能力也得到了大的提升。
